日記
2008-07-06 19:43:45
６３３ 新ピアノの評判
昨日から続く、新ピアノのお話
早速今日から、生徒さん用の新ピアノを弾いてもらってのレッスンが始まりました
一番気になる、子どもさんたちの評判は、、、
「まえよりいいよ！」
「ひきやすい！」
「おとがきれい！」
「ひくいおとが、たいこみたいでおもしろ～い！」
「ただじゃったん？」
「まえのはどこにいったん？」
とっても好評な感想と、やっぱり気になる「前ピアノ・ボストンＧＰ－１７８」の行方
決して悪いピアノではなく、同じ型としてはむしろ良いピアノでした
今日か明日、宮崎に到着し、宮崎市のスタインウェイ・サロンである「ピアノ音色工房」さんで、スタインウェイ・ショールームサロンのピアノとして活躍する事になっています
あと、、、「ただじゃったん？」は、、、。
もちろん、そんなはずはありえませんが、、、
でも
みんなが喜んでくれたので、良かったです
早速今日から、生徒さん用の新ピアノを弾いてもらってのレッスンが始まりました
一番気になる、子どもさんたちの評判は、、、
「まえよりいいよ！」「ひきやすい！」「おとがきれい！」「ひくいおとが、たいこみたいでおもしろ～い！」「ただじゃったん？」「まえのはどこにいったん？」とっても好評な感想と、やっぱり気になる「前ピアノ・ボストンＧＰ－１７８」の行方
決して悪いピアノではなく、同じ型としてはむしろ良いピアノでした
今日か明日、宮崎に到着し、宮崎市のスタインウェイ・サロンである「ピアノ音色工房」さんで、スタインウェイ・ショールームサロンのピアノとして活躍する事になっています
あと、、、「ただじゃったん？」は、、、。
もちろん、そんなはずはありえませんが、、、
でも
みんなが喜んでくれたので、良かったです
2008-06-24 21:50:05
６１９ 元気の源
レッスンをしていると、子どもの生徒さんからお手紙をもらったり、お気に入りの一品、手作りグッズなどをもらう事があります
それはとってもうれしい、僕の元気の源です
みんな、ありがとうっ
2008-05-22 22:00:45
５８４ ニンジン、ピーマン、キャベツ
今日小学校で、６年生の調理実習のお手伝いをしました
お題は「野菜炒め」と「ゆでたまご」です
材料は、ニンジン、ピーマン、キャベツでした。
ピーマンが嫌いな男の子が、材料の中から何とかして小さめのピーマンを選ぼうとしていた班、それぞれ自分のタマゴにマジックで印を付けてから茹でたのですが、水性ペンで書いてしまい、茹でる間に普通の無印タマゴに戻ってしまった班、見た目は大成功の班、見た目も無残な班
、、、。
ニンジンの皮のむき方や、うまく炒められないところのフライパンをあおったりしながら、６年生たちを見ていると、悲喜こもごもで、見ていて楽しかったです
僕も、たまたま欠席の子がいた班にお邪魔して、完成品を頂きました
「苦いっ
、辛いっ」
焙煎野菜炒め、コショウ多い目、な味わいです
子どもらと顔を見合わせて爆笑しながら食べました
ゆで卵は固ゆででもなく、半熟でもなく、大成功でした
お題は「野菜炒め」と「ゆでたまご」です
材料は、ニンジン、ピーマン、キャベツでした。
ピーマンが嫌いな男の子が、材料の中から何とかして小さめのピーマンを選ぼうとしていた班、それぞれ自分のタマゴにマジックで印を付けてから茹でたのですが、水性ペンで書いてしまい、茹でる間に普通の無印タマゴに戻ってしまった班、見た目は大成功の班
、見た目も無残な班、、、。ニンジンの皮のむき方や、うまく炒められないところのフライパンをあおったりしながら、６年生たちを見ていると、悲喜こもごもで、見ていて楽しかったです
僕も、たまたま欠席の子がいた班にお邪魔して、完成品を頂きました
「苦いっ
、辛いっ」焙煎野菜炒め、コショウ多い目、な味わいです
子どもらと顔を見合わせて爆笑しながら食べました
ゆで卵は固ゆででもなく、半熟でもなく、大成功でした
2008-05-11 21:28:10
５７３ 男のこだわり
今日、約３ヶ月ぶりに散髪に行けました
なかなか行けないのには訳があって、散髪は学生時代から行きつけの、倉敷玉島「ヘア・フォルサ」と決めているのです
お店の雰囲気が好きなので
いつもカットしかしないお客なのですが、昔から大切にしてくれます。
どのくらい男前になったかは、、、
レッスンのときに
なかなか行けないのには訳があって、散髪は学生時代から行きつけの、倉敷玉島「ヘア・フォルサ」と決めているのです
お店の雰囲気が好きなので
いつもカットしかしないお客なのですが、昔から大切にしてくれます。
どのくらい男前になったかは、、、
レッスンのときに
2008-05-08 23:11:32
５７０ 真心
今日も吉備小学校へ行ってきました
子どもらから、贈り物をもらいました
折り紙の手裏剣は、２年生の男の子がくれました。
もう一つのビーズ飾りは、３年生の女の子が「せんせいって名まえ何ていうん？」って聞いて、図工で使った残りで作ってくれました。
子どもらの気持ちが伝わってきて、嬉しくなります
