小学２年生の男の子。

交換ノートに書いて来てくれたのは、、、

オリジナルあみだくじ！

それが、

これっ！

オリジナル作品への彼のあふれる想い！

最高っ(^O^)／

小学４年生の生徒さん。

交換ノートに、

こんな迷路を！

これすごいっ！

彼女のオリジナルのアイデア！？

これ、漢字ドリルとか、言葉の学習にすぐに応用できそう！

彼女のアイデア、とっても眩しいっ！

生徒さん一人ひとりとの交換ノート。

みんな色んなこと、もの、気持ちを書いてくれて、とっても楽しい！

これを書いてくれている子たちにとっても、きっと将来の財産のひとつだ！

、、、と信じています！

小学２年生の男の子。

子：「めっちゃむずい（難しい）よ！」

その自信満々大好きっ！

僕からは、

ちっちゃめのやつを、、、。

こんな心の交流も、生徒さんとの交換ノートの楽しみのひとつです(^O^)／

生徒さん一人ひとりと続けている交換ノート「せんせいとにっき」。

小学４年生の女の子からの、

出題！

効果音「デーデン」付き！

僕：「むむむ！」

子：「さあ！ど～なるでしょうかっ！？」

う～ん、、、

う～ん、、、

僕：「もしかして！」

子：「こんど書いといてください笑」

僕：「はい笑」

答えは、

「Hello！」がヒントっ！

ナイスパスっ！

小学４年生からの「デーデン」でした(^O^)／

生徒さんたちの書いてくれる言葉や絵がとっても楽しい、山本あきひこのぴあの教室名物、生徒さんとの交換ノート「せんせいとにっき」。

小学２年生の女の子が、自分の悩みとその解決方法を書いてくれました！

そっか！

小学校のプールが楽しくて、１時間が３０分に感じられる。

プールを２時間したい！

なら、、、

プールを４時間にすれば２時間できることになる！

ブラボーっ！