レッスンに来てくれた小学１年生。

 

彼女はただいま絶賛成長中っ！

 

今年、彼女自身初めてのピアノコンクール挑戦をしました。

 

予選は通ったものの、今回は本選までに。

 

子：「らいねんもでて、こんどはぜんこくたいかいにのこりたい」

 

僕：「そんな気持ちになったんや」

 

子：「うん、くやしかったっていうか、つぎにすすみたかったっていうか、、、」

 

僕：「なるほど～。本当は悔しくて次に進みたかったんや～」

 

子：「うん。だかららいねんは、、、！」

 

僕：「すごいね！応援してる！ところで、、、」

 

子：「ところで？」

 

僕：「今週はおうちでピアノ弾けたっけ？」

 

子：「、、、１かいくらいひいた」

 

僕：「そっか！コンクール、合格できた予選の時と、残念じゃった本選の時との違いってなんやったんやろう、、、？」

 

子：「うーん、、、じゅんびのかんじがちがったかも」

 

僕：「どう違ったん？」

 

子：「よせんのときはなんとかできて、ほんせんのときはあんまりまにあわなかった」

 

僕：「おうちで弾く回数はどう？」

 

子：「ほんせんのまえはあんまりひいてなくて、さいごにふやしたけどまにあわなかった」

 

僕：「じゃぁ、、、来年に向けてはどうしたらいいんやろう？」

 

子：「、、、あっ！」

 

僕：「何か気が付いた？」

 

子：「いえでひくのをふやす！」

 

僕：「本選の前、それまで一日１回だけ弾くやったのを、一日１０回弾くって自分で決めて、ちゃんと自分でやり通したじゃん」

 

子：「たしかに！」

 

僕：「そんな頑張る力をもってる〇〇（彼女）なら、もしかしたら、、、」

 

子：「もっとできるかも！」

 

僕：「すごい！応援してもいいかなぁ」

 

子：「うん！やってみる！」

 

色んな気づきを教えてくれてありがとう！

 

前向きな気持ちも話してくれてありがとう！

 

やまもてぃーは楽しみに応援しとるで～(^O^)／

昨日、勤務しているくらしき作陽大学でのこと。

 

受け持ちのある学生さん。

 

学：「先生！聞いて下さい！」

 

僕：「なになに？」

 

学：「友だちと『卒業旅行に行こう』って相談していたんですが、、、」

 

彼女が計画を任されていたけれど、友だちとトラブルになって、旅行自体が中止になったと！

 

友だちたちから希望の行き先や予算を聞いて、それで彼女が計画を立てたけれど「その金額は出せない。他の人との旅行に使いたい」と言われたと。

 

期間の変更やホテル代を相場の半額以下（泊まりたいホテルの最低料金の更に半額！）に抑えろとかの不可能な注文も入り、、、

 

その友だちたちは「そもそも行く気が無かった」らしく、、、

 

僕：「それはめっちゃショックじゃん」

 

学：「県外に進学している親友に相談したら『そんなん行かんでええ！私と九州に行こう！』って」

 

僕：「友だちってありがたいなぁ」

 

その親友の子は関西方面にいるそうなので、

 

僕：「ほな、大阪で合流してフェリーで九州とかも宿代分くらいで九州まで行けるで！」

 

学：「それめっちゃいい！」

 

僕：「なんならその親友のとこに前泊したら？」

 

学：「ずっと『案内する』って言ってくれてたんです！絶対来てって言ってくれる！」

 

僕：「行かなくなった旅行の分の予算をそこに増額！」

 

学：「それいい！」

 

僕：「そしたら親友の子との絆や想い出が深まって、一生続く友だちになれるよ」

 

学：「ありがとうございます！」

 

そんなこともあった、

昨日の大学のレッスン室です。

 

窓の外は紅葉でした(^O^)／

昨日レッスンに来てくれた小学５年生の生徒さん。

 

明るくよく笑って、やまもてぃーのボケにも対応可能っ！

 

そんな彼女が昨日は、、、

 

なんか違うっ！

 

何かが違うっ！

 

僕：「どーした？」

 

子：「なんでもありません」

 

僕：「それならええねんけど」

 

子：「はい」

 

僕：「もしかしてなんか心配ごとあるんとちゃう？」

 

子：「心配ごとって言うか、まぁあの～、、、」

 

僕：「心配ごとって言うか、、、」

 

子：「明日が本番だから」

 

僕：「そっかー、、、話してくれてありがと！」

 

彼女たちが通う小学校は昨日の明日＝今日、学習発表会！

 

保護者の方々の前で色々な発表をします。

 

彼女はクラス全員でする合奏のピアノ伴奏者。

 

僕：「あ～！そっか～！そりゃ前の日からドキドキするよなぁ」

 

子：「うん。ものすごくドキドキする」

 

僕：「ドキドキしてええねんで。そのくらい大切に思ってるんやんか」

 

子：「失敗したくない」

 

やまもてぃー発動っ！

 

彼女に僕なりの言葉かけ。

 

子：「そっか！たしかに！」

 

明るさが戻った彼女は、

過去一バッチリに弾いて、いい顔で帰って行きました！

 

気持ちを伝えてくれてありがとう！

 

やまもてぃーな言葉も聞いてくれてありがとう！

 

今日みんなと楽しんでな～(^O^)／

小学生の頃からの夢を叶えて小学校の先生になった生徒さんからLINEが来ました。

 

僕：「なんじゃらほい」

 

生：「〇〇さんって、先生のところの生徒さんじゃなかったですか？」

 

僕：「う～ん、個人情報なので何とも言われへんねんけど、、、」

 

生：「ですよね笑」

 

そこから、、、

 

あくまでも何となくの独り言をつぶやき合っていると、、、

 

ある小学校に通っている僕のある生徒さんの担任の先生が僕のある生徒さん。

 

、、、ややこしや！

 

先生の方の生徒さんは仕事の役割上、山本あきひこのぴあの教室の発表会のプログラムのお名前などから気が付いてしまったのですが、子どもの生徒さんはまだ。

 

良かった！

 

子どもさんには内緒にしますが、こんな奇跡があるんだな！

 

 

そう言えば！

 

来春も！

 

地元岡山市内の小学校で教諭としてデビューが決まっている現大学４年生の生徒さんがおられます。

 

もしかしたら！

 

山本あきひこのぴあの教室の小学生の生徒さんの学校に、山本あきひこのぴあの教室の社会人になった生徒さんがいる！

 

そんなことがこれから増えるかも！

 

実際に「親戚のおじさんが先生」っていう子も居たりはするので、もしピアノが同門だって判っても制度上は大丈夫だな！

 

知らせてくれてありがとー！

 

本当に身勝手に、ちょっぴりほっこり嬉しいやまもてぃーでした(^O^)／

「為せば成る、為さねばならぬ、何事も、為さぬは人の為さぬなるけり」

 

この有名な言葉。

 

１８世紀に起こった米沢藩のピンチを救った名君の誉れ高き藩主、上杉治憲（はるのり＝鷹山（ようざん））の歌の一節だと、さっきＡＩに教わりました。

 

その上杉鷹山は１７５１年生まれ。

 

モーツァルトより５歳年上。

 

サリエリより１歳年下。

 

そんなこともＡＩが確認させてくれます。

 

ありがとう、ＡＩ！

 

 

ところで！

 

山本あきひこのぴあの教室に必要なもののひとつ「パソコン」。

 

万が一に備えてメインとサブで２台同時に使っていて、数年おきに１台ずつ更新しています。

 

昨日！

 

サブを更新！

 

いざ！

 

セットアップ！

、、、為せば成る、為さねばならぬ、、、

 

、、、為さぬは、、、

 

、、、為さぬは、、、

 

 

以前より遥かに簡単になった！

 

むむっ！

 

簡単になった部分を補って余りあるほど、新登場の未知のワードや手続きたち僕の行く手に立ちはだかっているっ！

 

出来たと思ったら、ネットだけ！

 

肝心のオフィスはどうやったらいいんだー！

 

ん？

 

「マイクロソフト365ベーシック」契約？

 

１年目無料。

 

、、、ってことは翌年から有料！

 

、、、年額２４２０円。

 

絶妙だ！

 

ほんで、これを契約すると使えるとＡＩが教えてくれました。

 

 

ＡＩが教えてくれて代わりにやってくれる時代はきっともうすぐだ！

 

これも新しい学び！

 

人力で楽しくがんばります(^O^)／