先日レッスンに来てくれた小学３年生の女の子。

子：「せんせ～、これ〇〇（自分）が作ったんよ！」

僕：「めっちゃかわいいやん！」

子：「折り紙で作った」

僕：「折り紙なんや！」

子：「へびは１まいで」

僕：「これ、１枚なん！？すごっ！」

子：「うん。やけどめっちゃむずかしかった汗」

僕：「そうよなぁ」

子：「こっちのケースは２枚で作ったから、ふたつで４枚。こっちの方がかんたんなんよ」

僕：「おしゃれ！」

彼女の力作！

優しい色合いも素敵！

時々こうして生徒さんたちが自分作品を持って来て、僕に見せてくれることがあります。

生徒さんたちのそんな気持ちが本当に嬉しい！

みんなありがとうねっ(^O^)／

レッスンに来てくれた高校生の生徒さん。

いつもは夜なのですが、今回だけ臨時で明るい時間にレッスンに来てくれました。

僕：「今日うまいなぁ」

子：「うちも思った！なんか調子いいなぁって笑」

僕：「なんかあったん？」

子：「なんもねぇ笑。むしろあんまり（家で）弾けてない」

僕：「もしかしてまだ疲れてへんから？まだ昼やもん」

子：「あ～そっか～！夜はもう疲れとるんかな笑」

僕：「若いけど笑」

子：「たしかに元気やわ笑」

いつも夜にレッスン来てくれてありがとう！

高校生の新発見でした(^O^)／

発表会に向けて「いままででいちばんむずかしい（本人談）」曲にチャレンジ中の幼稚園年中組さんの女の子。

彼女は、両手で弾いているうちに両手にあるパターンがあるらしいことに気が付きました！

すごいっ！

子：「みぎてが『ミ・ソ』のときはひだりては『ド』がおおくて」

僕：「ふむふむ」

子：「みぎてが『レ』のときはひだりてが『ファ・ソ』で」

僕：「うんうん」

子：「みぎてが『ファ』のときはひだりてが『レ・ソ』」

僕：「よくきがついたねぇ！」

子：「だって『ド』と『ファ』をならしてみたら、なんか『うにょ～ん』ってへんなおとがするもん」

僕：「音と音にもなかよしがあるみたいやね～笑」

子：「ほんとだ！」

そんな大発見をしてくれた彼女、

もうすぐ年長組さんになる喜びも、いっぱいお話してくれました(^O^)／

今からちょうど一年前。

「もっと色んな曲が弾けるようになりたい！」

そんな気持ちを持って思い切って教室を変わり、山本あきひこのぴあの教室の仲間になってくれた、今小学６年生の生徒さん。

一年前の彼女はブルグミュラーの貴婦人の乗馬を弾いていました。

そこから一年。

彼女、ショパンの幻想即興曲の譜読み完成っ！

譜読みが終わって、

ここまで来ました！

あとは、、、

楽しく弾き込んで仕上げていこうっ(^O^)／

生徒さんから見た僕。

たぶん「ピアノを教える人」。

これは合ってる気がします！

そしてその呼び名。

「やまもとせんせい」

なんですがなんか距離がある。

勤務しているくらしき大学の学生さんたちは「あきひこ」と呼んでいるらしいです。

おっ、結構いいっ！

そこで！

山本あきひこのぴあの教室でも「あきひこせんせい」呼び化を狙ってみました。

空振りっ(^O^)／

「せんせい」が付くと、なんか距離がある、、、

うーむ、、、

あっ！

あった！

「やまもてぃー」！

これは今の高校生の生徒さんたちがまだ小学生だったころ、彼女たちの中で自然発生的に生まれて来た呼び名。

中学生や小学生の生徒さんたちの中にも何人か「やまもてぃー」って言ってくれる子たちもいます。

これ、いい！

きっとみんなから見た僕のイメージにピッタリ！

小さい子にも言いやすそうです。

決定！

やまもてぃー！

みんなありがとうっ！

やまもてぃー浸透目指してます！

どうぞよろしくお願いいたします(^O^)／